北京新时代中小学名校长发展工程走进顺义区空港第二小学诊断指导
暮春已至，初夏将来，谷雨时节，润物无声。在这充满朝气和生机的时刻，北京教育学院基地项目组织北京市新时代中小学名校长发展工程小学2组专家和导师团队走进顺义区空港第二小学，对刘强校长开展“一人一案·现场诊断”研修和指导活动。
北京教育学院教育管理与心理学院（教育干部学院）院长、教授胡淑云，北京小学翡翠城分校党总支书记、校长、翡翠城小学教育集团总校长张文凤，北京教育学院教育管理与心理学院（教育干部学院）管理系主任、副教授刘博文三位专家；顺义区教育研究和教师研修中心副主任徐秋生，顺义区教委小学教育科屈建民、于静淑；房山区官道中心小学党支部书记、校长汪红震，密云区穆家峪小学书记、校长王少波，海淀区台头小学书记、校长王铁征以及空港二小班子成员参加活动。活动分五个阶段，由教育学院刘博文主任主持。
参观校园、初步感知
领导和专家在空港二小学生文化讲解员的引导下参观了校园艺彩童年书画廊；快乐书吧、启智书屋；学校滑雪训练馆；校园文化主题大厅等活动场地，走进了学生班级、专任教室、教师办公室等师生学习、办公场所，沿途观看了楼道内学生作业展、读书节学生们创作“小书窝”以及校园种植劳动实践成果展板。在小讲解员绘声绘色的介绍下，让参会的专家和领导深深的感受到空港二小孩子们在学校丰富多彩的活动和朝气蓬勃、积极向上的精神状态，学校处处萦绕着孩子的气息，展现着学生的智慧参与，空港二小是一座以学生为中心，关注孩子核心素养发展的校园。
培训基本内容
刘强校长以《不忘初心担使命，踔厉奋发新征程》介绍了从教30年的成长历程、教育实践和办学思想。2017年学校提出了一年站稳脚跟，三年出特色，五年创品牌的办学目标，2022年借助顺义教育基础建设年，学校确立了“内涵发展、提质增效”的“十四五”发展目标，并提出抓常规、提质增效；抓教师、历练成长；抓学生、习惯养成的三个着力点以及动车管理理念。结合教育百年未有之大变局，针对学校发展与个人成长遇到的瓶颈问题进行反思，结合为期2年的北京市新时代名校长发展工程的学习，提出了破局思路和个人学习计划，最后对教育学院提出了三个支持需求。
专家点评、指明方向
北京教育学院教育管理与心理学院（教育干部学院）院长、教授胡淑云指出通过参观校园和听取校长陈述感受到刘校长是一位学习型校长，主动抓住一切学习的机会，审时度势，充分利用地域优势，政策优势助力学校建设，重视学生发展、干部教师队伍建设，精心设计校园文化，渲染办学特色，学生和教师在活动中感知办学理念和学校发展方向，凝心聚力向阳成长，让每个人眼中有光，心中有爱成为学校的主人。胡教授也对刘强校长提出了殷切期望，提高理论水平，总结提升梳理办学思想，借助项目把实践的智慧专业化、条理化，利用名校长的资源带动学校的更高水平发展。
北京小学翡翠城分校党总支书记、校长、翡翠城小学教育集团总校长张文凤表示，刘强校长丰富的经历促使自己的视野广、站位高，灵活度、开放性强。可以跳出教育看教育，是一位智慧型、有温度、有韧性的校长，符合一位教育管理者的需要。对校长的成长提出了诚恳的建议：1.发挥自身的特点，广泛调研，用数据说话，分析生本课堂的真问题，设计评价表，提升课堂实效，赋能教师发展。2.注重教师学习、教研共同体的建设，利用信息化手段可以与北京小学翡翠城分校教师同步教研、同课异构。3.加强党建引领和融合。
学员交流、智慧共生
密云区穆家峪小学书记、校长王少波，肯定刘校长的教育情怀和教育智慧。空港二小顶层构建，分布实施，历经六年已经形成了鲜明的办学特色，成为顺义区的一所优质学校，相约5月份带领穆家峪小学的干部走进空港二小进行学习交流。
房山区官道中心小学党支部书记、校长汪红震认为，刘强校长抓干部教师队伍建设有思考、有策略、有成效，一个目标三个抓手的工作思路符合学校实际。汪校长分享了自己的学习所得以及对学校文化建设的理解。
海淀区台头小学书记、校长王铁征，提到刘强校长的工作经历把自己打造成为“全人”，同时也是丰富的资源，对学校结合域情打造特色高度认可。并结合王校长自己海淀教委3个月挂职经历，分享如何借助外力把学校的劣势转化成优势的做法与经验。
领导总结、殷切希望
顺义区教育研究和教师研修中心副主任徐秋生对各位专家、校长的指导表示欢迎和感谢，希望刘强校长珍惜学习的机会和资源，形成个人的智慧，成长为名校长，实现学校和个人共赢。并表示顺义是教育强区，尊师重教一直是顺义的优良传统，顺义区政府和人民都非常关心、重视学校的教育，期待着在教育学院胡院长等专家的支持、指导下，助力顺义的校长们快速成长，进而促进顺义教育高质量发展。
本次入校诊断活动，旨在通过学情诊断和指导，精准分析每位学员的培训需求，并遵循“共同而有区别”的原则，指导学员研制个人研修方案，并将“个性化”指导贯穿培养活动的各方面和全过程。以北京市新时代名校长发展工程学习为契机，空港第二小学全体干部教师在刘强校长的带领下，抢抓改革机遇，聚焦双减双新，立足生本课堂，实现提质增效，促进内涵发展，踔厉奋发新征程。
